На следующее утро началась первая лекция по обыкновенным дифференциальным уравнениям.

Когда Лу Чжоу вошел в класс, он почувствовал странную атмосферу.

rewebnovel.com

Первый и второй класс прикладной математики были объединены в одну лекцию.

Там сидели два класса студентов и заполнили класс.

Когда Лу Чжоу понял, что на него смотрят многочисленные пары глаз, он немного забеспокоился.

Что еще хуже, взгляды сопровождались шепотом.

Ух ты, Лу Чжоу из первого класса прикладной математики!

Бог учебы, который получил высшие баллы по математическому анализу и продвинутой алгебре!

Кого волнуют эти два экзамена!

Этот парень доказал гипотезу учебника, получить высшие баллы для него легко!

Могу ли я добавить, что это был учебник уровня выпускника…

Эй, не завидуй слишком сильно.

Я слышал, что этот парень оставался в школе все летние каникулы.

Мы играли в League of Legends, пока этот парень весь день штудировал учебники.

Какой бог…

Я трясусь!

Бл*дь, как эта группа животных может сдержаться.

Хотя… Довольно круто их слушать.

Пришел учитель.

Лу Чжоу знал профессора, который вошел. Это был профессор Лю Сянпин с его конкурса моделей.

У профессора был уникальный способ приходить на занятия.

Он не пришел ни раньше, ни позже ни на секунду.

Почему ты стоишь?

Урок скоро начнется, иди и найди место, — сказал профессор Лю, улыбаясь Лу Чжоу.

Он поставил свою термос на кафедру.

Хорошо, я только что пришел.

Лу Чжоу смутился, улыбнувшись.

Он быстро взглянул в конец класса и увидел, что его трое соседей по комнате сидят далеко друг от друга.

Очевидно, они не могли найти места рядом.

Лу Чжоу не мог найти себе место, поэтому он собирался пойти и передвинуть стул из другого класса.

В этот момент студент-мужчина в первом ряду внезапно встал и сложил свои вещи на стол, прежде чем сделать приветственный жест.

Пожалуйста, садитесь здесь.

Лу Чжоу ответил: «Нет, не нужно.

Я просто возьму стул из соседней комнаты».

Нет, нет, нет.

Я пойду и возьму стул.

Только не забудь одолжить мне твои конспекты!»

— сказал парень, упрямо настаивая.

Я одолжу тебе свои конспекты, если ты вернешь их вовремя.

Однако проблема была не в конспектах.

Проблема была в том, что Лу Чжоу боялся сидеть в первом ряду!

Он привлек внимание всех вокруг.

Если он даже издавал какой-то звук, все смотрели на него…

Ощущение отсутствия уединения было ужасным.

Лу Чжоу не сел.

Вместо этого он немедленно пошел в соседнюю комнату и схватил стул, прежде чем сесть рядом с Хуан Гуанмином.

Эти люди не будут оборачиваться и смотреть на меня во время урока, верно?

Профессор Лю Сянпин улыбнулся ему и ничего не сказал.

Прозвенел звонок, и когда занятие началось, профессор Лю запустил PowerPoint и улыбнулся, сказав: «Откройте учебники на вводной странице».

Пока другие доставали свои тетради, Лу Чжоу листал «Практическое машинное обучение».

Он начал изучать сложные алгоритмы, разработанные специально для настройки и обучения искусственному интеллекту.

Без помощи фокусной капсулы было трудно изучить целую книгу за одну учебную сессию.

Хорошо, что, когда он повысил уровень своего основного предмета, это не только повысило его способность использовать знания, но и повысило его способность усваивать знания.

К настоящему моменту он уже прочитал половину этого толстого учебника.

Однако, когда он вчера вечером проверял код Сяо Ая, он все еще не мог понять большую его часть.

Его уровень знаний был слишком низким.

Профессор Лю продолжил свою лекцию на сцене.

… В вопросах средней школы обычно требовалось найти связь между неизвестным и известным числом.

Перечислить уравнения, содержащие неизвестное, и решить их.

В реальной работе мы часто сталкиваемся с задачами, которые совершенно не похожи на эти уравнения.

Например, чтобы найти движение вещества при определенных условиях, необходимо найти его законы движения.

Например, в космическом полете ракета приводится в движение двигателем.

Чтобы найти орбиту ее полета, нам нужно получить аналитическую функцию из имеющихся данных, а не вычислять определенную неизвестную функцию по известной функции, заданной в вопросе.

Обыкновенные дифференциальные уравнения — очень полезный инструмент.

Они имеют важные приложения во многих дисциплинах, от механического автоматического управления до баллистических расчетов ракетных самолетов и даже устойчивости химических реакций.

Профессор Лю улыбнулся, продолжая: Поэтому вы, студенты прикладной математики, должны действительно обратить внимание на этот курс.

Если у вас не все хорошо, не говорите людям, что вы из моего класса!

Это слишком позорно!

Профессор Лю был интересным человеком, поэтому его лекции были довольно интересными.

Он мог объяснять сложные вещи простым языком.

Даже Хуан Гуанмин, который обычно не обращал внимания на занятиях, выключил свой телефон и пристально смотрел в PowerPoint на экране.

Он даже печатал заметки на своем ноутбуке.

Скорость занятий в колледже была очень высокой, и профессор Лю не был исключением.

Его скорость чтения лекций была почти быстрее, чем скорость перелистывания страниц.

В классе было невозможно делать заметки.

Достаточно было просто успевать и слушать.

Студенты продолжали фотографировать, как на какой-то технической конференции.

К тому времени, как половина лекции была закончена, основное определение и геометрическая интерпретация дифференциального уравнения и его решение в первой главе были закончены.

Далее следовал первый подраздел второй главы интегральных методов, точное дифференциальное уравнение.

Сложность мгновенно возросла.

Тонна новых знаний была брошена на студентов.

Несмотря на то, что профессор все упрощал и объяснял, тупые студенты все еще были ошеломлены.

Теория почти закончена.

Я доверяю вам, ребята, повторить это самостоятельно, давайте решим несколько вопросов, сказал профессор Лю с улыбкой.

Он перевернул PowerPoint на следующую страницу и сказал: Тот, кто может решить этот вопрос, может выйти к доске.

Оцените, является ли y2/2-1/xdx+1/y-x2/2dy=0 подходящим уравнением, и решите уравнение.

Глаза Лу Чжоу пробежали глазами вопрос в PowerPoint.

Он подумал, что это легко, поэтому продолжил читать свою книгу.

Однако для других студентов это было не так просто.

Это было их первое занятие, и большинство людей изучали только первую главу.

Они еще не изучали вторую главу.

Поскольку большинство из них уставились на точное дифференциальное уравнение с растерянным выражением лица, несколько гениев достали ручки и начали писать на черновиках.

Две минуты спустя в классе воцарилась полная тишина.

Почему никто не поднял руку?

— спросил профессор Лю с улыбкой.

Он в шутку сказал: «Вы все студенты Университета Цзиньлин, так что вы должны решить эту задачу, верно?»

Студент, сидевший в первом ряду, ухмыльнулся и слабо сказал: «Бог учебы не поднял руку, поэтому мы побоялись поднять нашу».

Многие в первом ряду кивнули.

Некоторые люди действительно поняли, но никто не осмелился поднять руку.

Профессор Лю сделал вид, что ничего не услышал, и рассмеялся, сказав: «Никто не может решить эту задачу?

Думаю, мне нужно дать какие-то поощрения?

Хорошо!

Я добавлю 10 баллов тому, кто сможет решить эту задачу.

Несмотря на то, что Лу Чжоу все еще читал тот учебник по машинному обучению, он мгновенно поднял руку.

Скорость его руки потрясла Хуан Гуанмина.

Однако Лу Чжоу не посмотрел на Гуанмина.

Вместо этого он уставился на PowerPoint.

10 баллов!

Простейший вопрос.

Бесплатные баллы!

Профессор Лю даже не уделил ему времени, улыбнулся и сказал: «Опусти руку!»

Эти 10 баллов не для тебя.

Ты все равно получишь высшие баллы на экзамене.

Что?

Ты хочешь получить 110% процентов?!

Лу Чжоу: …

Студенты ахнули.

Неужели гений уже уверен, что получит высшие баллы?

Лу Чжоу неловко улыбнулся, опуская руку.

В этот момент все, что хотел сказать Лу Чжоу, было «Ублюдок!»