12 сентября Конкурс прошел по расписанию!

За день до конкурса Лу Чжоу и другие сели на школьный автобус и отправились из нового кампуса в старый.

Они должны были жить во временных общежитиях, организованных школой.

Матрацы и подушки были подготовлены, поэтому студентам нужно было принести только свои одеяла.

Некоторые даже не взяли одеяла.

В конце концов, конкурс продлится всего 72 часа.

Среднее время сна для каждого студента составляло менее 10 часов.

Например, Лу Чжоу был таким.

Его задача была самой тяжелой, так как он должен был закончить большую часть работы.

Он мог спать только немного во вторую ночь, поэтому он даже не взял сменную одежду.

Первое, что он сделал, когда переехал в новое общежитие, это лег в кровать и попытался заснуть.

Ему пришлось заставить себя заснуть.

Когда Лу Чжоу просыпался в пять утра, он лежал в постели до семи, прежде чем пойти на завтрак.

Он встретился с Ван Сяодуном и Линь Юйсяном, прежде чем они все отправились в специальный компьютерный класс, подготовленный школой.

Согласно официальной регистрационной информации, в конкурсе приняли участие более 70 000 студентов из 23 347 команд из 1338 университетов.

Были команды из 33 провинций, автономных районов и Соединенных Штатов.

Все одновременно заходили на сайт конкурса и загружали вопросы.

Конкурс был совместно спонсирован Департаментом высшего образования Министерства образования и Китайским институтом промышленной и прикладной математики.

Поэтому он был строгим и справедливым.

Его влияние было меньше, чем у Кубка Челленджера, но награда была в каком-то смысле более ценной, чем у Кубка Челленджера.

Было полвосьмого утра, когда десять команд сидели в компьютерном классе.

Хотя большинство людей предпочитали использовать собственные ноутбуки для ответов на вопросы, они приносили свои ноутбуки в компьютерный класс.

В конце концов, Wi-Fi в компьютерном классе и библиотеке позволял студентам бесплатно загружать диссертации онлайн.

От них ожидалось, что они выиграют этот вид соревнования с помощью ресурсов на Baidu.

Когда пришел профессор Лю, он улыбнулся и поздоровался со своими тремя студентами.

Он не говорил о соревновании.

Вместо этого он спросил, как им спалось или как дела в общежитии.

После этого он вышел из компьютерного класса, сел за руль школьного автобуса и вернулся, чтобы заняться своими собственными проектами.

В восемь часов прозвенел звонок.

Все быстро зашли на официальный сайт и загрузили вопросы.

Вопросы были разделены на ABCD для четырех основных вопросов.

Из которых AB предназначался для студентов бакалавриата, а CD — для студентов, получающих специализированную степень.

Каждая команда должна была выбрать один вопрос.

Командам был предоставлен хеш md5 с официального сайта, и они должны были загрузить диссертацию в формате PDF и пройти проверку md5.

В общем, поскольку у них было всего полчаса на выбор вопроса, все торопились его прочитать.

Однако, когда они увидели вопросы, они были ошеломлены.

Вопрос A — это проектирование и управление траекторией посадки космического корабля Change 3… Вопрос B — проектирование складного стола!

Бл*дь!

Что, черт возьми, это за вопросы в этом году?

Они совершенно не похожи на тренировочные вопросы, которые мы решали!

Я делал что-то похожее несколько дней назад.

Это было что-то вроде проектирования запуска ракеты Shenzhou… Но я не ожидал, что этот вопрос появится на конкурсе… Я слишком беспечен!

Ради всего святого, разве ты не получил 95 по высшей алгебре?

Подумай о чем-нибудь!

Я изучал высшую алгебру, а не ракетостроение!

Проектирование стола… Как ты собираешься это сделать?

Разве там не всего четыре ножки?

Складной… Можем попробовать добавить пружину за ножками?

В компьютерном классе было довольно оживленно, и было очевидно, что ученики были обеспокоены этими вопросами, поскольку они не знали, с чего начать.

Однако некоторые ученики были другими.

Например, Ло Руньдун из класса Лу Чжоу тихо общался со своими товарищами по команде.

А Лю Жуй… Этот парень казался вполне надежным, поскольку он уже закончил читать вопросы и уже распределял работу между своими товарищами по команде.

Ван Сяодун посмотрел на два вопроса и нахмурился.

Казалось, небо рухнуло.

Оба вопроса были связаны с физикой.

Первый вопрос был связан с расчетами траектории пространства, которые, безусловно, невозможно решить, имея только школьные знания физики.

На первый взгляд, второй вопрос выглядел простым, но на самом деле он был не намного легче первого вопроса.

Он включал динамический анализ движения ножек стола, анализ напряжений материалов и дюжину других задач.

Для этого требовались не только знания математического моделирования, но и определенная степень вовлеченности в механику конструкций, а также материаловедение.

Однако…

Гений математики Лу Чжоу в группе был всего лишь студентом второго курса, и он только что начал изучать физику.

Им нужно было выбрать более простой вопрос.

Первый вопрос было невозможно решить без знания физики.

Они могли попытаться превратить второй вопрос в математическую задачу, используя онлайн-ресурсы.

Ван Сяодун посмотрел на Лу Чжоу: «Выбрать вопрос B?»

Лу Чжоу покачал головой, выбирай вопрос А.

Вопрос А?

— спросил Ван Сяодун.

Он нахмурился, ты уверен?

Я уже закончил изучать физику на университетском уровне.

Несмотря на то, что аэрокосмическая физика кажется сложной, ее содержание охватывает всего три главы, — сказал Лу Чжоу.

Он на секунду замер, прежде чем оглядеться и сказал: «А еще посмотрите, сколько команд выбирают вопрос В».

Поскольку вопрос А был таким страшным, вполне естественно, что большинство команд выбрали вопрос В. Лу Чжоу должен был проявить смелость и сразиться с драконом!

Конечно, Лу Чжоу сделал этот выбор, потому что был уверен в вопросе А.

Ван Сяодун кивнул и, естественно, понял смысл последнего предложения Лу Чжоу.

Хорошо, тогда тебе придется заняться моделированием.

Я понял.

Два гения достигли консенсуса.

Линь Юйсян посмотрела на своих товарищей по команде и слабо спросила: «Какую… часть я могу помочь?»

Ван Сяодун нежно улыбнулся ей.

Он собирался сказать: «Я сделаю все», когда Лу Чжоу, который был занят написанием на листе А4, прервал Ван Сяодуна и невежливо сказал: «Принеси еду и воду, спасибо».

Программирование, написание диссертации и моделирование.

Все эти три задачи уже были распределены, и единственное, что им было нужно, — это кто-то для доставки еды.

Лу Чжоу подумал: «Не думай, что так легко получить бесплатную победу».

Он должен был заставить эту девушку сделать хоть что-то.

Ван Сяодун: …

Линь Юйсян не жаловалась.

Вместо этого она энергично кивнула: «Хорошо, я сделаю это!»

Преимущество того, что один человек занимался и математическим моделированием, и написанием диссертации, заключалось в том, что это устраняло проблему общения.

В то же время, как капитан, Лу Чжоу мог отдавать приказы Ван Сяодуну, который отвечал за кодирование.

Таким образом, между товарищами по команде не возникало никаких разногласий!

Было три подвопроса:

Определить положение посадок на обратной и ближней стороне луны.

Также определите скорость и местоположение Change 3.

Определите оптимальную траекторию Change 3 и оптимальное управление шестью ступенями.

Проведите соответствующий анализ ошибок и анализ чувствительности для вашей спроектированной траектории посадки и стратегии управления.

Следующая часть — резюме.

Эту часть можно оставить, пока не будет написана вся диссертация.

Основное внимание уделяется анализу вопросов, который включает в себя весь мыслительный процесс моделирования, который является всей душой статьи, — пробормотал Лу Чжоу, когда он прикусил ручку и постучал пальцами по клавиатуре.

Он написал план тезиса и начал определять критическую душу этой статьи на основе своих расчетов.

Вопрос 1. Чтобы получить местоположения дальней и ближней стороны Луны приземления, а также размер и направление соответствующей скорости Change 3, мы сначала используем ньютоновскую физику в сочетании с известными условиями для расчета.

Движение основной ступени торможения Change 3 делится на равномерное линейное движение с переменной скоростью.

Используя MATLAB, основной этап замедления итеративной операции…

Вопрос 2. Чтобы обеспечить оптимальную траекторию посадки Change 3 и оптимальное управление шестью ступенями, возьмите минимальный расход топлива в качестве цели.

Используя параметры, заданные задачей, используйте MATLAB для определения препятствий на цифровой карте высот.

Чтобы добиться определения препятствий и местоположения точек посадки, смоделируйте оптимальный режим орбиты посадки…

Чтобы проанализировать ошибку или стратегию управления орбитой посадки, разработанную в части 2, нам нужно сначала перечислить все возможные переменные, которые могут вызвать ошибку…

Лу Чжоу погрузился в состояние глубокого погружения в собственные мысли.

Он был полностью сосредоточен на вопросе.

После того, как он проанализировал вопрос, он почувствовал, что его мозг определенно прояснился.

Даже вся общая структура тезиса начала формироваться в его голове.

Осталось только перевести схему в математический вопрос… reeebnovel.om

Большинство команд делали диссертацию после программирования и моделирования, но Лу Чжоу мог делать и то, и другое одновременно!

Это было самым большим преимуществом их команды!