Лу Чжоу провел последние несколько дней, посещая совещания.

Некоторые из них были внутренними совещаниями Института перспективных исследований Цзиньлин, некоторые — Научно-исследовательского института стеллараторов STAR, а другие — с компаниями, которые сотрудничали со STAR…

У него уже был грубый план в голове того, как реализовать управляемый ядерный термоядерный реактор.

Однако он не мог выполнить этот план самостоятельно.

Он был главным конструктором, а также лицом, ответственным за этот масштабный проект.

Поэтому его обязанностью было разбить этот исследовательский проект на несколько разделов и подразделов.

Затем он должен был распределить эти небольшие проекты между различными организациями, выявить любые особенно сложные проблемы и сконцентрировать свои ресурсы на этих проблемах.

Например, изучая соответствующую литературу, можно было узнать, что такие исследовательские проблемы, как переработка и очистка трития и дейтерия из плазменного выброса или безопасное удержание трития, были проведены Китайской академией наук.

Поэтому Лу Чжоу не нужно было повторять исследование самому.

Ему нужно было только убедиться, что люди или организации в этих областях исследований имеют достаточное исследовательское финансирование, чтобы они могли продолжить свои исследования и найти способы внедрения своих технологий в стелларатор.

Что касается более сложных исследовательских проектов, таких как первый материал стенки, материал для антинейтронного облучения, распространение и извлечение трития или стагнация трития, Лу Чжоу хотел передать их Институту перспективных исследований Цзиньлин.

Через три дня после запуска проекта.

В Научно-исследовательском институте стелларатора STAR Лу Чжоу встретился с целевой группой, направленной Китайской национальной ядерной корпорацией.

Ответственным за целевую группу был академик Ван Цзэнгуан, главный инженер Китайской национальной ядерной корпорации.

Этот старый академик много лет работал в ядерной промышленности и имел большой опыт в проектировании реакторов деления и ядерных электрогенераторов.

Хотя его опыт в реакторах деления не был полностью применим к реакторам термоядерного синтеза, они оба были ядерными, поэтому у них все еще было много общего.

Например, конструкция генераторной установки.

Старый академик принес эскиз проекта того, как преобразовывать тепловую энергию, вырабатываемую реактором, в электрическую энергию.

Концепция сверхвысокотемпературного реактора могла быть реализована на машине ядерного синтеза.

Однако Лу Чжоу быстро взглянул на эскиз и отложил его.

Кипятить воду с использованием такой передовой технологии — пустая трата времени.

Академик Ван: Но вы должны признать, что кипячение воды по-прежнему является самым эффективным способом.

Лу Чжоу покачал головой и сказал: Не обязательно.

Академик Ван ничего не сказал.

Он ждал, пока Лу Чжоу продолжит.

Однако Лу Чжоу не дал объяснений.

Вместо этого он взял лист бумаги формата А4 со своего стола.

Затем он взял ручку и начал рисовать на бумаге.

После того, как его инженерный уровень достиг четвертого уровня, он мог постепенно ощущать повышающий эффект своего инженерного уровня.

Если его уровень математики увеличил его интуицию чисел, способность к вычислениям и способность изучать математику, то его инженерный уровень не только увеличил его способность усваивать инженерные знания, но и усилил его способность формулировать свои абстрактные концепции и способность передавать графики и числа.

Как сейчас.

Он никогда не проходил формального обучения рисованию инженерных чертежей и только читал некоторые соответствующие учебники.

Однако, это было похоже на то, что мышцы в его руках сформировали своего рода мышечную память, все его штрихи были точными и аккуратными.

Академик Ван посмотрел на рисунок Лу Чжоу, и его глаза прищурились.

На его лице появилось удивленное выражение.

Вы знаете, как рисовать технические чертежи?

Не совсем.

Лу Чжоу улыбнулся и сказал: «Вероятно, это потому, что я рисовал довольно много картинок, когда исследовал вопросы топологии».

Академик Ван не мог поверить в это объяснение.

Хотя он никогда раньше не изучал математику, было очевидно, что математические чертежи совершенно отличаются от механических чертежей.

Он знал, что без нескольких лет профессионального опыта никто не сможет нарисовать эти чертежи.

Лу Чжоу было все равно, поверит ему академик Ван или нет, ему не нужно было объяснять эти неважные вопросы.

Он сосредоточился на своей работе.

Сначала он нарисовал простой контур стелларатора.

Затем он набросал простую структуру генераторной установки.

Чем больше он рисовал, тем четче становились линии.

Когда академик Ван наконец примерно понял, что происходит, он поднял брови.

Мощность ферромагнитной жидкости?

Верно.

Лу Чжоу перестал рисовать и посмотрел на бумагу.

Затем он удовлетворенно кивнул и сказал: «Это лучшее, что я могу нарисовать».

Я пока не делал никаких конкретных проектов, так что, боюсь, вам придется проделать черновую работу.

Как и управляемый термоядерный синтез, технология получения энергии с помощью феррожидкости не была особенно новой концепцией.

На самом деле у нее была долгая история.

Если посмотреть на ее временную шкалу, эта концепция была впервые предложена вместе с проектом «Газотурбинные электростанции комбинированного цикла».

В 1980-х годах технология получения электроэнергии с помощью феррожидкости была даже включена в качестве ключевого проекта в Программу 863. Она была оценена так же важно, как и ядерная энергия деления.

Полное название Программы 863 было «Государственный план развития высоких технологий».

Включенные проекты в основном были горячими темами в международном академическом сообществе того времени.

Поэтому было легко увидеть, что академическое сообщество рассматривало феррожидкостную энергию как горячую область.

Однако ситуация изменилась во второй половине двадцатого века.

Аэрокосмическая и военная гонка вооружений привела к быстрому развитию технологий использования двигателей и газа.

GTCC извлекла большую выгоду из этого развития, что привело к тому, что она стала основным типом генератора энергии.

Напротив, хотя феррожидкостная технология имела более привлекательные перспективы, ее было трудно достичь из-за различных технических причин.

Ее экономические выгоды также не могли поспевать за рыночным спросом.

Ничего существенного из этого не выходило в течение десятилетий, поэтому промышленность и академическое сообщество постепенно отказались от нее.

Академик Ван посмотрел на эскиз и покачал головой.

Извините, но технология генерации феррожидкостной энергии не идеальна, боюсь, это неподходящий выбор.

Мировые ядерные реакторы деления в основном основаны на реакторах с водой под давлением.

Я никогда не слышал ни об одной атомной электростанции, которая использует технологию генерации электроэнергии с использованием феррожидкости.

Лу Чжоу знал, что академик Ван скажет это, поэтому он улыбнулся и продолжил: «Это может быть верно для ядерного деления, но не для ядерного синтеза».

О, да?

Академик Ван выглядел удивленным, и он посмотрел на Лу Чжоу, спрашивая: «Почему вы так говорите?»

Лу Чжоу: Сложность генерации энергии с использованием феррожидкости заключается в части ионизации газа.

Трудно нагреть газовый пучок до 2000 градусов Цельсия и сформировать плазменный пучок.

Даже если это достижимо, этот процесс повлечет за собой большие потери тепловой энергии.

Трудно достичь более 20% эффективности цикла с технологией генерации электроэнергии с использованием феррожидкости… Я прав?

Академик Ван кивнул и сказал серьезным тоном: «В этом суть».

Несмотря на то, что были и другие проблемы, эта проблема, несомненно, была самой важной.

freewebnvel.cm

На рынке были генераторы электроэнергии на основе феррожидкости, поэтому многие лаборатории имели возможность их изготовить.

Некоторые работали на угле, а другие на топливе.

Однако никто не смог достичь эффективности преобразования энергии более 20%.

Но если это был ядерный синтез…

В случае ядерного синтеза этой проблемы не существует.

Лу Чжоу посмотрел на смущенное выражение лица академика Вана и улыбнулся, сказав: В конце концов, ядерные отходы, образующиеся в результате ядерного синтеза, представляют собой гелий, температура которого составляет миллиарды градусов.

Выражение лица академика Вана слегка изменилось, и он тут же взглянул на эскиз, прежде чем быстро понял, что происходит.

Все знали, что принцип электрической энергии на основе феррожидкости заключается в нагревании ионизированного газа до температуры 2000 градусов.

Затем они ионизировали газ в проводящий плазменный луч, прежде чем перерезать магнитные силовые линии для создания индуцированной электродвижущей силы.

Гелий, полученный в результате реакции синтеза в самом стеллараторе, находился в форме плазмы с температурой в сто миллионов градусов!

Другими словами, им не нужно было тратить энергию на нагрев ионизированного газа, они могли просто использовать плазму, которая переносила эти огромные количества энергии!

Использование этой технологии на угольных или бензиновых генераторах, несомненно, было пустой тратой.

Однако, по сути, она была создана для энергии ядерного синтеза!

Было бы полной тратой использовать высокотемпературную плазму для кипячения воды.

Академик Ван все еще смотрел на эскиз, и в его глазах мелькнула вспышка волнения.

Он посмотрел на Лу Чжоу и осторожно сказал: «Вы говорите разумно… И это теоретически возможно».

Однако я не могу сейчас дать вам точный ответ.

Мне нужно обсудить это с другими экспертами в целевой группе.

Затем он снова посмотрел на эскиз на бумаге.

Могу ли я взять этот технический чертеж с собой?

«Конечно, можешь», — сказал Лу Чжоу. «Я с нетерпением жду от тебя хороших новостей».