Наверх
Назад Вперед
Передовая Технологическая Система Ученого Глава 500 — 4 миллиарда юаней потрачены не зря? Ранобэ Новелла

Глава 500: 4 миллиарда юаней потрачены не зря?

WEGA трансформируется в STAR, эти 4 миллиарда юаней потрачены не зря?

Редактируется Читателями!


Это название должно было вызвать общественное обсуждение, в то время как в тексте статьи три абзаца использовались для объективного изложения простого повествования о прошлом и настоящем стелларатора STAR.

Однако это так называемое объективное повествование состояло всего из пятисот слов.

И даже эти пятьсот слов были использованы только для того, чтобы просто проложить путь для их предвзятого мнения.

Лу Чжоу увидел это и с интересом поднял брови.

Он не мог не задаться вопросом, что академик Чжоу планировал сделать, поэтому он продолжил читать статью.

Он быстро понял цель статьи.

Проще говоря, эта научная статья имела два основных намерения.

Первое — вылить холодную воду на этот пылающий огонь.

Они объяснили время удержания плазмы в 1 секунду с простой научной точки зрения, сказав, что это не было чем-то новым в области управляемого ядерного синтеза.

Затем они тонко указали на работу, проделанную командой проекта STAR до сих пор, сказав, что все, что они сделали, это потратили 4 миллиарда юаней на покупку подержанной машины у кого-то другого.

Что касается центральной идеи статьи, помимо критики технического пути STAR Stellarator, они также сказали, что он пытался произвести впечатление на людей, тратя ресурсы нашей страны и влияя на развитие управляемого ядерного синтеза.

Лу Чжоу, вероятно, мог догадаться, почему академик Чжоу это сделал.

Это было не более чем попыткой победить Лу Чжоу, прежде чем его крылья полностью отрастут.

В конце концов, инвестиции страны в область управляемого ядерного синтеза были ограничены.

Если бы Лу Чжоу получил больше ресурсов, то, естественно, он получил бы меньше.

Оказала ли эта статья какое-либо влияние?

На самом деле, оказала небольшое.

Статья-комментарий, подписанная известным именем, оказала определенное влияние на процесс принятия решений на высшем уровне.


Нет главы и т.п. - пиши в Комменты. Читать без рекламы бесплатно?!


Более того, эта статья не была обычной статьей.

Ее написал сам Чжоу Чэнфу, руководитель китайской проектной группы ИТЭР, а также директор Китайского центра по реализации международной программы по ядерной энергии.

Если бы эта статья была направлена против какого-то неизвестного ученого, то его бы убило одно только влияние этой обзорной статьи.

Что касается Лу Чжоу…

Она оказала определенное влияние, но ограниченное.

Это была сила и аура лауреата Нобелевской премии.

Но опять же, рядовые ученые не заслуживали того, чтобы Чжоу Чэнфу лично нападал на них.

Хорошо написано.

Лу Чжоу усмехнулся и перевернул газету.

Видя, что Лу Чжоу не рассердился и небрежно отмахнулся от этого вопроса, Шэн Сяньфу не мог не спросить: «Вы не рассердились?»

Будь то профессор Ли Чанся, или профессор Шэн Сяньфу, или другие, технический костяк команды проекта STAR, состоящий из ученых среднего возраста, которым было около тридцати.

Они часто не могли сдержать свой гнев.

В конце концов, если бы они могли управлять своим гневом и понимать философию безопасной игры, они бы не пошли работать к Лу Чжоу.

Лу Чжоу знал, что он собирается спросить это, и он улыбнулся, когда он ответил небрежно: Вы видите, как академик Пань злится?

Я не знаю… Но как мы можем просто оставить это так?

— спросил Шэн Сяньфу, чувствуя себя несправедливым.

Что еще мы собираемся сделать?

Написать научный обзор и критиковать токамак?

Оскорбить большинство экспертов по управляемому ядерному синтезу?

Лу Чжоу отбросил газету в сторону и сказал: Почему же я тогда все еще занимаюсь исследованиями, почему бы мне просто не стать репортером газеты…

На самом деле, если бы он действительно хотел, он мог бы написать статью.

Если любая нерешенная техническая проблема была недостатком, то у каждого технического маршрута были недостатки.

Например, токамак был внешним магнитным полем, связанным с магнитным полем, создаваемым плазменным током, что было эквивалентно работе десятков миллионов ампер на нестабильном, турбулентном проводнике.

Серьезные проблемы, такие как скручивание, магнитный разрыв и магнитное пересоединение, могли привести к краху всей системы.

И последствия могли быть гораздо более опасными, чем у стелларатора, они могли нанести серьезный ущерб оборудованию.

Это была одна из причин, по которой каждый эксперимент с токамаком проводился осторожно и внимательно.

На самом деле, Лу Чжоу иногда задавался вопросом, есть ли какие-то новые идеи, которые могли бы прийти ему в голову.

Он задавался вопросом, почему с математикой так легко иметь дело по сравнению с этим.

В конце концов, он решил существование гладкого уравнения Навье-Стокса и проблемы турбулентности плазмы.

Если бы только он мог также решить проблемы скручивания, магнитного разрыва и магнитного пересоединения для всех.

Но с другой стороны, даже Старый Чжоу не стал бы использовать такой нелепый аргумент для нападения на своего оппонента.

Он заметил, что Шэн Сяньфу выглядел так, будто не хотел нести эту потерю, поэтому Лу Чжоу говорил медленно.

Факты говорят громче слов, и наш результат — самая большая контратака.

Сейчас ваша задача — подготовиться к эксперименту в августе.

В следующий раз мы будем стремиться к тридцати минутам.

Услышав тридцать минут, выражение лица Шэн Сяньфуса изменилось, он выглядел немного неохотно.

Тридцать минут… Разве это не слишком сложно для STAR Stellarator?

Даже с модернизированным водоохлаждаемым дивертором и улучшенной схемой управления Wendelstein 7-X едва смог достичь этого числа.

Лу Чжоу улыбнулся и сказал: Страшно?

Шэн Сяньфу посмотрел на уверенное выражение лица Лу Чжоу и на секунду замер.

Он замолчал на некоторое время, прежде чем на его лице постепенно появилась ухмылка и вновь разжег его боевой дух.

… Нет, я ничего не боюсь.

В академической среде всегда существовала проблема иерархии власти.

На вершине академической иерархии были некоторые люди, которые не говорили о конкретных академических проблемах.

Вместо этого они включали вопросы морали, расы и даже политики в академические проблемы.

Они также пользовались пробелами в знаниях широкой общественности и пытались разжечь в ней чувство справедливости и национализма, чтобы нападать на своих оппонентов.

Это была одна из распространенных тактик, используемых тиранами в академической среде.

Даже такие известные международные имена, как Старый Цю, были обмануты китайским академическим сообществом.

Эти люди не рассуждали, не опровергали.

Они только избирательно выбирали факты, которые были им выгодны, и преувеличивали их.

Чжоу Чэнфу определенно был экспертом в использовании этой тактики.

Даже если бы Лу Чжоу хотел ответить на эту статью, это было бы сложно.

Однако Лу Чжоу на самом деле не пришлось этого делать.

Потому что конечный результат всегда был лучшим контраргументом.

Его никогда не волновало, что говорил Чжоу Чэнфу.

Конечно, даже если ему было все равно, было много людей, которые заботились о нем.

Как академик Пан.

Хотя старый академик был на пенсии, он обращал внимание на то, что происходило в отрасли.

После того, как он прочитал статью, подписанную Чжоу Чэнфу, его первой реакцией было позвонить Лу Чжоу.

Он пытался убедить Лу Чжоу ничего не делать из гнева.

Если Лу Чжоу будет действовать импульсивно, он может попасть в ловушку Чжоу Чэнфу.

Лу Чжоу, очевидно, уже знал это, поэтому он сказал академику Пану не беспокоиться.

Лу Чжоу точно знал, что делать и чего не делать.

Кроме академика Пана, был еще ректор университета Цзинь Лин, ректор Сюй.

Нрав директора Сюй был далеко не таким приятным, как у академика Пана.

Проект STAR был одним из ключевых проектов для университета Цзинь Лин.

Более того, Лу Чжоу был гордостью университета Цзинь Лин.

У Старого Паня была история с Чжоу Чэнфу, но директор Сюй не хотел ничего подобного.

Лу Чжоу нашел директора Сюй.

Он собирался обсудить с ним схему управления стелларатором, когда директор Сюй заговорил первым.

Что с этим парнем Чжоу Чэнфу?

Новелла : Передовая Технологическая Система Ученого

Скачать "Передовая Технологическая Система Ученого" в формате txt

В закладки
НазадВперед

Напишите пару строк:

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*
*