Миссия началась!

Лу Чжоу закрыл глаза и прошептал слова.

Он сделал это еще два раза на всякий случай, если этого будет недостаточно.

Когда он открыл глаза, он увидел линию полупрозрачных слов, плывущих перед ним.

Начинается третья миссия.

Текущее время: 0 часов.

Таймер останавливается при выходе из библиотеки.

Лу Чжоу был поражен внезапно появившимися словами.

Он огляделся вокруг и, увидев, как студент прошел прямо через полупрозрачные слова, начал расслабляться.

Оказалось, что никто другой не мог видеть системные слова.

В любом случае, потратьте 24 часа на чтение пары книг в библиотеке, и миссия должна быть выполнена, верно?

Лу Чжоу направился к математическому отделу, так как это было лучше, чем ничего.

Он собирался просмотреть книги, когда внезапно заметил, что на книгах были числовые метки.

Кроме того, в цвете этих числовых меток была закономерность.

По мере того, как числа менялись от больших к маленьким, цвета менялись от красного к серому.

Di Donnes Foundation of Modern Analysis, 10

Linear-Algebra , 0

New Mathematical Analysis Lectures, 100

…

Что за черт?!

Лу Чжоу внезапно вспомнил о наградах за третьи миссии.

Очки опыта за миссии начислялись на основе ценности книг.

Другими словами, если бы он просто оставался в библиотеке, он бы получил только счастливый билет.

Настоящий гений никогда бы не тратил свое время в библиотеке!

Лу Чжоу сглотнул, подумав об этом.

Однако было кое-что, чего он не понимал.

Почему у продвинутых математических учебников такие низкие оценки, а у начальных математических учебников такие высокие оценки?

Особенно учитывая, что «Основы современного анализа» Ди Доннеса были настоятельно одобрены и рекомендованы его учителем как обязательные к прочтению.

Студентам было очень трудно полностью понять этот учебник.

Чтобы понять его, нужно было быть хотя бы знакомым с действительными и общими функциями.

Он внезапно вспомнил, что в его характерной панели его математический уровень был 0. Он был слегка ошеломлен этим.

Неудивительно!

Может быть, так называемые оценки ценности основаны на его текущем уровне знаний?

Так называемые оценки ценности имели две стороны.

Возьмем, к примеру, гипотезу Римана.

Она добавила значительную ценность академическому миру с тысячами математических теорий, построенных на основе гипотезы Римана.

Поэтому ее ценность была чрезвычайно высока.

Однако, что касается Лу Чжоу, ему было бы очень трудно понять гипотезу Римана, и она не помогла бы ему в учебе.

Поэтому оценка ценности была нулевой.

Лу Чжоу понял оценки ценности и не колебался, прежде чем взяться за Новые лекции по математическому анализу.

По совпадению, экзамены по математическому анализу 2 были через две недели.

Он не полностью понял некоторые из сложных тем, так что это будет считаться его повторением.

Когда он нашел место, он сел и начал читать книгу по математическому анализу.

Честно говоря, ему не очень нравилось погружаться в математику, но, как ни странно, он смог выдержать чтение книги.

Он не знал, было ли это из-за эффекта системы, но он чувствовал, что постепенно входит в состояние полной концентрации.

Это было почти так, как будто он забыл обо всем вокруг.

Были только он сам и его книга.

Ничего больше не существовало.

Со временем в библиотеке становилось все меньше и меньше людей.

Лу Чжоу это не затронуло.

Он все еще был глубоко погружен в океан знаний книги.

frewebnol.com

Кто-то похлопал его по плечу и вывел из состояния погружения.

Студент, уже 10 часов, библиотека скоро закроется, сказал библиотекарь.

Лу Чжоу быстро встал, прежде чем вставить закладку в учебник.

Он сказал: «Ой, извините.

Я забыл о времени.

Я сейчас уберусь».

Не переживайте.

Я работаю здесь много лет, и это первый раз, когда я вижу студента, настолько сосредоточенного на книге по математике, — сказал библиотекарь.

Могу ли я все еще брать книги?

Я хочу взять эту книгу, — сказал Лу Чжоу.

Он все еще был очарован своей предыдущей концентрацией, и он чувствовал чувство незавершенности.

Он никогда раньше не был так увлечен решением математических задач.

Это было почти так, как если бы он читал роман, а не учебник.

Роман, в котором была жизнь математики.

Библиотекарь увидела, насколько он вежлив, и поэтому быстро сказала: «Все в порядке.

Идите и возьмите, если хотите».

Компьютер все еще включен, и я помогу вам обработать его.

Вы принесли свою библиотечную карточку?

Лу Чжоу искренне сказал: «Я принес ее… Спасибо!

Не беспокойтесь!

Лу Чжоу сунул учебник в сумку и быстро вышел из библиотеки.

Он прошел через голографическую панель, и таймер миссии остановился.

Однако внимание Лу Чжоу было отвлечено.

Он не хотел терять ни секунды.

Он просто хотел вернуться в это волшебное

Он вернулся в свою комнату.

Его двое других соседей по комнате вернулись и играли в League of Legends.

Хуан Гуанмин услышал, как открылась дверь.

Он яростно сражался со своими товарищами по команде и даже не повернул головы, чтобы сказать: «Дружище Чжоу, лига?»

Он преувеличенно произнес слово «лига», поскольку это была их фраза, чтобы пригласить кого-то сразиться в разломе призывателя.

Не сегодня.

У меня еще есть дела.

Вы же умеете играть, верно?

Ши Шантэн оттолкнул противников и у него появилось свободное время.

Он оглянулся и увидел, как Лу Чжоу сидит и читает учебник, который он вытащил из рюкзака.

Он внезапно закричал: «Какого хрена!»

Лу Чжоу, когда ты так полюбил учиться?

Лю Жуй услышал, что Лу Чжоу читает, поэтому заставил себя взглянуть на стол Лу Чжоу.

Лу Чжоу рассмеялся.

Объяснять было слишком сложно, поэтому он придумал оправдание: «Разве не экзамен скоро?

Я все еще не понимаю многие темы.

Если я не повторю сейчас, будет слишком поздно.

Я вступлю с вами в лигу после экзаменов».

К черту попытки!

Просто сдайте экзамен!»

— сказал Хуан Гуанмин, яростно щелкая мышкой, чтобы атаковать вражеские башни нексуса.

Если Лу Чжоу правильно помнит, Хуан Гуанмин сказал то же самое в прошлом семестре.

Хотя оценка Хуан Гуанмина по математике 1 была 89, это было всего на 1 балл ниже, чем у гения, Лю Жуйса.

Все тайно усердно работали.

Лу Чжоу рассмеялся и ничего не сказал.

Он перевернул страницу с закладками и сосредоточился на учебнике.

Прошло 10 секунд.

Прошло 10 секунд.

Прошло 5 минут.

Он услышал звук победы, доносящийся из-за его спины.

Лу Чжоу даже не закончил читать две страницы, прежде чем вернулся к тому, с чего начал.

Слова не лезли ему в голову.

Ха-ха!

Серебро 4!

Я поднялся!

— высокомерно сказал Хуан Гуанмин, откинувшись на спинку стула.

Я нес тебя, ты, мусор, — сказал Ши Шан, откинувшись на спинку стула и потягиваясь.

Ты не нес меня.

Я мгновенно убил стрелка своим потрясающим Лебланом.

Удивительно, моя задница.

Перестань нести чушь, когда тебе просто повезло.

Я вынес тебя из ада Эло 1. Мне пришлось смурфить, чтобы поднять твою задницу до серебра.

Ты даже забыл вчера получить первую победу дня!

Лу Чжоу не мог сосредоточиться.

Это было не потому, что его соседи по комнате разговаривали.

Он просто не мог сосредоточиться на учебнике.

Его состояние ума теперь было похоже на его обычное состояние учебы.

Малейшее отвлечение нарушало его мыслительный процесс.

Вернувшись в библиотеку, люди разговаривали и двигались, но он все еще мог полностью погрузиться в мир учебника.

Лу Чжоу сделал глубокий вдох и отложил книгу «Новые лекции по математическому анализу».

Может быть, это была сила системы?