В мире математики была известная шутка, которая использовалась для высмеивания физиков.

Она была о том, как физик доказал, что нечетные числа являются простыми числами.

Шутка была в том, что 1 было простым числом, поэтому 3,4,5,7, 9 были случайной ошибкой, 11 было простым числом, поэтому 13 было простым числом…

Ладно, хватит экспериментов, все нечетные числа были простыми числами!

Затем, после нескольких лет экспериментов, были проверены другие числа.

Физики обнаружили экспериментальные ошибки, которые превышали порог достоверности.

Затем физики дополнили теорию и переопределили определение физики для трехзначных чисел.

Это звучало как эволюционная природа теории относительности, где теории постоянно менялись и улучшались.

В действительности теоретической физике не хватало строгости и красоты математики.

Характерный пик 750 ГэВ был похож на 9 — случайная ошибка, и если он повторялся несколько раз, то это был знак или даже открытие.

Однако если он исчезал, то это становилось случайной ошибкой.

К сожалению, даже модернизированный адронный коллайдер мог проводить эксперименты только для простых чисел до 100. Теория намного опережала технологию.

В конце встречи профессор Франк распустил команду.

Выигрыш Лу Чжоу составили всего две диссертации, подписанные совместно с профессором Фрэнком и его аспирантами.

Для него это были определенно плохие новости.

Однако Лу Чжоу не собирался сдаваться.

Хотя профессор Фрэнк сдался, Лу Чжоу продолжил исследовать этот проект.

Математика была языком Бога, и хотя Лу Чжоу не верил в Бога, он верил, что математика не обманет людей.

С помощью своих строгих расчетов он предсказал появление характерного пика.

Хотя он не знал, почему он исчез, он ни на секунду не верил, что его не существует.

Иначе как еще кто-то мог бы объяснить обнаружения от ATLAS и CMS?

Может ли это быть просто квантовыми флуктуациями?

Вероятность была слишком мала для того, чтобы флуктуации были обнаружены двумя детекторами одновременно.

Лу Чжоу изначально планировал потусоваться в Нью-Йорке еще несколько дней, но из-за этих плохих новостей он был уже не в настроении.

Тем же днем он поехал обратно в Принстон.

К тому времени, как он вернулся в свою квартиру, уже была ночь.

Он столкнулся с Молиной, которая вернулась с ночной пробежки.

На ней был черный спортивный бюстгальтер, а ее золотистые волосы были влажными от пота.

Она выглядела элегантной и очаровательной.

Молина взглянула на Лу Чжоу и что-то заметила.

Она поддразнила его: «Я вижу, что ты не в хорошем настроении».

Ага.

Молина подняла брови и злорадствовала: «Бросили?»

Полагаю.

Лу Чжоу достал ключи.

Затем он открыл дверь и вошел внутрь.

Молина посмотрел на закрывающуюся дверь.

Через некоторое время она прошептала себе: «Думаю, его действительно бросили…

…

Для раскопок характерного пика в 750 ГэВ требовался адронный коллайдер с более ярким детектором и многое другое…

Лу Чжоу мог предсказать характерный пик из расчетов, но он не мог доказать существование этой частицы чисто теоретически.

Он мог только усовершенствовать свою модель, а затем ждать, пока ЦЕРН подтвердит его теорию.

К сожалению, многие люди потеряли надежду на эти 750 ГэВ.

Как сказал Молина, его бросили, физика бросила его и оставила в покое.

У Лу Чжоу не было идей получше.

Он мог искать утешения только в объятиях математики.

По крайней мере, улучшил свой метод групповой структуры.

Возможно, эта временная депрессия могла превратиться в мотивацию и, возможно, помочь ему найти последнюю часть гипотезы.

Лу Чжоу принял душ и рано лег спать.

На следующее утро он проснулся отдохнувшим.

Он распечатал слайды с лекциями и пошел в математический корпус.

Здание математического факультета было самым высоким зданием во всем Принстоне.

Оно представляло значимость и статус математики в Принстоне.

Однако Лу Чжоу пришел не на эзотерическую лекцию.

Вместо этого он посетил лекцию по теории чисел с группой студентов.

Как лауреат премии Коула по теории чисел, зачем ему было тратить время и слушать лекцию студента?

Вчера вечером в постели он внезапно вспомнил книгу, которую читал в библиотеке Университета Цзинь Лин.

Эта книга была автобиографией г-на Ян Чжэньдуо, в которой была глава о Ферми.

В книге автор упоминает, что Ферми посоветовал ему не оставаться в Принстоне слишком долго, потому что это место было похоже на монастырь.

Самое большое впечатление г-на Яна о Ферми было то, что Ферми любил общаться со студентами.

Ферми был увлечен чтением лекций, организовывал семинары, а его студенты получили шесть Нобелевских премий.

Неоднократно он упоминал, что его идеальный план — преподавать физику в небольшой школе Лиги плюща и написать книгу, которая содержала бы все трудности физики.

Из письма Веры Лу Чжоу внезапно понял, что, изучая гипотезу Гольдбаха, он проигнорировал некоторые известные вещи.

Работа Хельфготта была очень полезной, но он пропустил много вещей и был слишком кратким.

Для Лу Чжоу то, что Хельфгот пропустил, было очевидным, но он упустил много очевидных деталей.

Абстракцию следует делать только после тщательного изучения.

Лу Чжоу надеялся восстановить некоторые основные принципы и концепции и увидеть вещи с другой точки зрения как способ вдохновения.

Лу Чжоу тихо вошел в класс, так как он не хотел привлекать чье-либо внимание.

Он нашел место в последнем ряду.

Лектором был нынешний глава кафедры математики Чарльз Фефферман, который решил исчисление в 12 лет, получил докторскую степень в 20 лет, а к 22 годам стал профессором Чикагского университета.

Его считали супергением.

Чарльз посмотрел на класс и секунду пристально смотрел на лицо Лу Чжоу.

Он явно узнал Лу Чжоу.

Однако тот ничего не сказал.

Как обычно, он написал на доске и начал свою лекцию.

Все студенты Принстона были исключительными.

На этой лекции присутствовали финалисты конкурса IMO, участники Патнэма и гении со всего мира.

Проведение лекции для этих гениев, очевидно, отличалось от обычного университета.

Особенно для этих неряшливых профессоров.

Чарльз говорил о доказательстве теоремы о простых числах.

Когда он записывал 20-ю строку доказательства, кто-то поднял руку.

Профессор, значение функции должно быть 2 вместо 3!

Очевидно, кто-то уже изучал доказательства простых чисел.

Чарльз обернулся.

Он спокойно улыбнулся и сказал: «Ты прав, но можешь ли ты поверить, что даже если этот шаг неверен, я все равно могу доказать теорему».

Этот студент был ошеломлен, и в классе послышался шепот.

По шепоту Лу Чжоу мог почувствовать чувство недоверия, исходящее от студентов.

Не только студенты, но и сам Лу Чжоу тоже были в недоумении.

Лу Чжоу был очень строг к вычислениям и никогда не делал ошибок.

Однако Лу Чжоу ничего не сказал.

Вместо этого он терпеливо ждал, пока профессор закончит доказательство.

Чарльз ничего не сказал.

Вместо этого он повернулся и начал писать на доске.

Прошло 15 минут, и он наконец закончил свою последнюю строку вычислений.

Все в классе были ошеломлены.

Особенно студент, который указал на ошибку.

Его лицо было полно замешательства.

Эта ошибка явно была там, но…

Чарльз решил ее!

Я лично исследовал теорему о простых числах, и их около дюжины.

Строгость вычислений очень важна, но когда мы находимся на переднем крае, важнее быть логически последовательным.

Это касается не только математики, но и всей науки.

Что касается того, почему я смог прийти к такому же выводу, то это потому, что я перепробовал множество методов доказательств и обнаружил, что большинство методов одинаковы…

Чарльз улыбнулся и осторожно стер 3. Он изменил ее на 2 и сказал: Конечно, я только манипулировал ошибкой.

Студент Смит прав, результат вычисления должен быть 3, но будь это 2 или 3, мы все равно удовлетворяем интервалу, определенному функцией .

Было ясно, что он знал эту теорему вдоль и поперек, как свои пять пальцев.

Лу Чжоу даже подозревал, что Чарльз намеренно допустил ошибку, чтобы продемонстрировать этим новичкам.

Конечно, его внимание было не здесь.

Тот же результат, но из других вычислений?

Лу Чжоу повторил это предложение и глубоко задумался.

Его глаза постепенно загорелись.

Он вдруг что-то понял.

Загадка, которую он искал, была у него в руках…