Глава 90: Пятиклассники
«Сельма, оно каждый год спасает бесчисленное количество утопающих. Было бы несправедливо по отношению к тебе преследовать его».
Редактируется Читателями!
«Знаю. Иначе я бы давно это сделал. В конце концов, наверное, не стал бы, но у меня ещё есть надежда. Может быть, однажды я смогу убедить его дать мне ногу».
«Ты имеешь в виду убедить его с помощью палочки? Зачем оно должно дать тебе ногу просто так?!»
Пока Уильям размышлял, снять ли ему баллы или оставить после уроков, Сельма уже разделала морского окуня и отдала его.
Восьмой день в Хогвартсе
Санни
Она действительно щедрый человек.
Пора купить мне собственную метлу. Это оказалось даже полезнее, чем я думала. Даже аппарация не так удобна в особых ситуациях.
Похоже, мне нужно освежить свои старые кулинарные навыки.
Что ж, морской окунь очень вкусный. Я спросила Барта об этом, но он сказал, что эльфы в кафетерии не умеют его готовить, но могут попробовать.
«Новая неделя, новое начало.
Давно не виделись, дети».
Во вторник утром Уильям стоял на кафедре, одаривая учеников искренней улыбкой.
Хотя это была не самая обаятельная улыбка, как у Локхарта, она была полна уверенности и любви к жизни, способной поднять любого, кто готов был сдаться.
«Глоток!»
Звук сглатываемой слюны был так слышен в классе, что Нэнси захотелось пригнуться и спрятаться.
К счастью, всеобщее внимание было приковано к толстой сумке на кафедре, поэтому никто не заметил её смущения.
«Ещё один тест, да ещё и такой сложный?»
Хотя пятикурсницы, подобные ей, всю неделю усердно занимались саморазвитием, страх перед контрольной, которую готовили неделю назад, было нелегко развеять.
Когда Уильям закончил говорить, по классу раздался громкий вздох.
Тесты быстро раздали студентам.
Нэнси не спешила их заканчивать, а развернула и начала быстро просматривать вопросы.
«Профессор, вам не показалось, что прошлый тест был слишком сложным?
На этот раз вы придаёте нам немного больше уверенности?»
«Скорее, быстрее, студенты. Это экзамены первого курса.
Вы же не думаете, что я буду настолько великодушен, чтобы дать вам полчаса или даже больше на их сдачу?
Если вы так думаете, предлагаю вам взять предмет с первого курса. Хотя в школе нет такого прецедента, думаю, если я доложу об этом профессору МакГонагалл, она, вероятно, согласится».
А насчёт взятия предмета? Какая шутка! Первокурсники будут смеяться до упаду, правда?
Схватив свои мысли, Нэнси быстро записала пером. Голос профессора продолжал с трибуны:
«Двадцать минут. Запиши как можно больше.
Если ты будешь слишком долго отвечать на вопросы для первокурсников, как, по-твоему, первокурсники отреагируют на этот экзамен?»
«Профессор, заткнись!» Чем больше ответишь, тем лучше. Кажется, эти ребята наконец-то меньше стремятся к знаниям.
В конце концов, после теста они усерднее займутся самоподготовкой, так что не нужно беспокоиться об их способности справиться с вопросами.
В конце концов, тест сначала лёгкий, но дальше он полон бесконечных возможностей.
Двадцать минут пролетели незаметно, и Уильям получил тест.
«Прочитай двадцать страниц из учебника. Мы разберём тест и повторим материал для следующего класса позже, а потом перейдём к следующему уроку». Уильям хлопнул по плотному листу теста в руке, отдавая распоряжения притихшим ученикам.
Уильям положил лист теста на стол и легонько постучал по нему костяшками пальцев.
«Никто не разговаривает? Хорошо, тогда я сделаю».
«Все сдали. Никто не провалился. Это хороший результат по сравнению с прошлым экзаменом. Правда, было всего три оценки «отлично», а все остальные — «удовлетворительно». Но это же экзаменационные вопросы для первого класса!»
