Глава 61 Мне тоже жаль
Пятнадцать минут, или меньше.
Редактируется Читателями!
Шорох бумаги начал периодически наполнять класс.
Уильям поднял голову от плана урока и с большим интересом стал следить за учениками.
В отличие от той жизнерадостности, которую он проявил, когда впервые вошёл в класс, теперь на лицах большинства людей читалась явная тревога, особенно у тех, кто проявил наибольшую уверенность, раздавая работы. Холодный пот выступил на лбу.
Не забывайте, что был всего лишь сентябрь.
Уильям начал медленно ходить по классу, просматривая работы учеников. Наткнувшись на ученика, ответившего ещё на несколько вопросов, он молча записал его имя и лицо.
После того, как он потратил десять минут на проверку работ всех учеников, в классе стало крайне уныло.
Скрип перьев, царапавших по экзаменационным листам, затих в классе. Время от времени кто-то переворачивал страницу и начинал читать на новой, но тут же откладывал перо, даже не коснувшись пергамента.
К тому времени, как экзамен продлился полчаса, весь класс полностью погрузился в размышления.
Все студенты уже отказались отвечать на вопросы. Некоторые, самые нетерпеливые, уже начали дергать за тонкие волоски на перьях, словно писатели, поджимающие дедлайн, отчаянно выдергивая их, словно это могло принести им вдохновение и позволить закончить этот проклятый экзамен так быстро, словно по волшебству.
«Папа!»
Уильям хлопнул в ладоши с трибуны.
Почти все глубоко вздохнули. Несколько непокорных студентов, казалось, собирались возразить, но под странными взглядами сидевших рядом сдержали язык.
«Итак, все, сдайте свои работы вперёд. Студенты в первом ряду, пожалуйста, передайте их мне. Затем все достаньте учебники и прочитайте первые двадцать страниц».
Приказ, который раньше вызвал бы переполох, сегодня был выполнен с поразительной ловкостью. Студенты сдали свои работы, словно горячую картофелину.
Толстая стопка работ вернулась на стол, но студенты внизу молчали, словно окаменев от мороза.
Только когда Уильям начал проверять работы, студенты начали перешёптываться. «Как у вас дела?»
«То же самое, но когда я отвечал на последний вопрос, мне показалось, что я не затронул многие темы. Это правда с прошлого экзамена?»
«Не знаю. Профессор же нам врёт, правда?»
…
«Эй, Нэнси плачет. Ты это видела?»
«Я видела. Говорите тише. Хочешь, чтобы тебя выделили?»
…
У кафедры Уильям лихорадочно проверял работы. В толстой стопке работ было написано очень мало. Даже самые смелые ученики легко могли ошибиться с самого начала. Из-за такого количества вопросов, которые нужно было проверить в каждой работе, толстая стопка делилась на три стопки со скоростью, ненамного меньшей, чем скорость штамповки.
К тому времени, как последняя работа была помещена в самую толстую стопку, прошло всего пять минут с запланированного часового экзамена Уильяма.
Потратив пять минут на переписывание результатов, Уильям встал и оглядел класс.
«Экзамены закончились. Полагаю, никто не хочет, чтобы я зачитывал результаты прямо сейчас, верно?»
«А теперь я начну перекличку и раздачу работ».
Уильям перемешал три стопки работ перед всеми, затем перетасовал их перед перекличкой.
«Лучшая оценка — P (плохо), и даже её получили только трое студентов». «Это не идеальная оценка, и я не хочу, чтобы кто-то ею гордился. Согласно правилам прошлых лет, такая оценка не давала бы права на продвинутые курсы, не говоря уже о ЖАБА».
«Знаю, некоторые из вас могут не поверить. Давайте кратко объясним суть экзамена».
Уильям взял свой план урока и открыл страницы с вопросами.
«Первый вопрос, экзамен OWL 1990 года, вопрос 5, исходный вопрос».
«Второй вопрос, экзамен OWL 1979 года, вопрос 11, исходный вопрос».
…
«Наконец, экзамен 1975 года, вопрос 8, исходный вопрос без одного ограничения».
Уильям отложил свой план урока и оглядел учеников.
«Все вопросы, за исключением трёх, ограничения которых немного изменились, являются исходными вопросами последних двадцати лет».
«Чтобы у некоторых из вас не возникло сомнений по поводу моего выбора экзаменационных вопросов, которые старше вас, я сообщаю вам кое-что заранее».
«Это ложь, профессор?»
«Экзаменатор — директор Дамблдор! Это правда, профессор?»
«Это правда, такая же правда, как то, что вы все сдали почти пустые работы».
Уильям фыркнул, вернув учеников, которые были чуть более активны, в нормальное состояние.
Мне трудно принять группу учеников, которые сдают такие работы на СОВ через год, и я думаю, вы чувствуете то же самое».
Уильям повернулся, яростно записывая на доске, выпуская немного самодовольства, которое он едва сдерживал.
«Плата за обучение, совершенствование, спринт!»
На доске появились три слова.
«Изначально я хотел сделать всё возможное, чтобы подбодрить всех, но, к сожалению, у всех действительно низкий уровень подготовки», — с сожалением сказал Уильям. «В следующем году нам придётся работать усерднее».
P.S. Вторая глава выйдет завтра в полдень
