Глава 62. Развилка дороги
Должны ли они продолжить путь в Каньон Заката или отступить на территорию Громового Королевства для разведывательной миссии? Только что оказавшись на поле боя, все столкнулись со сложным выбором.
Редактируется Читателями!
«Давайте сначала проанализируем экзаменационное задание.
Все только что слышали уведомление центрального компьютера; оно немного отличается от материалов, отправленных вчера, довольно интересно».
Сяо Линь медленно проговорил: «Это немного отличается от того, чего мы ожидали. Чтобы уйти от преследования противника и достичь безопасной зоны, не требуется прибытие всех; для выполнения задания достаточно прибытия лишь 30% личного состава».
«Что это значит?» — кто-то не понял.
«Значит, ты хочешь сказать, что мы можем использовать 70% из нас как пешки, как приманку для отвлечения противника, пока оставшиеся 30% безопасно переправятся через каньон? Верно, староста класса Сяо?»
Сяо Линь нахмурился. Ему даже не нужно было поднимать глаз, чтобы понять, кто это. Во время вступительного экзамена Ван Далин и Сяо Линь повздорили, и Сяо Линь, воспользовавшись своими полномочиями старосты, забанил Ван Далина на форуме на целый месяц.
Эти двое и так уже не любили друг друга, а агрессивное стремление Ван Далина к должности старосты, особенно учитывая, что все знали, что Гу Сяоюэ, несомненно, на неё претендует, означало, что Ван Далин, с его высокими начальными характеристиками, представлял серьёзную угрозу для общей оценки Сяо Линя три месяца спустя.
Конфликт интересов означал, что Ван Далин будет использовать любую возможность, чтобы напасть на Сяо Линя.
Сяо Линь был вынужден признать, что анализ Ван Далина был верен; Увидев правило, он сразу же задумался об этом.
Хотя сложность экзамена снизилась, и инструктор, и министр Сун неоднократно подчёркивали, что силы пограничной обороны Громового королевства всё ещё значительно превосходят их собственные. Поэтому прямого столкновения следует избегать любой ценой. Если им придётся столкнуться с вражескими силами, лучшим решением будет использовать кого-то в качестве приманки, чтобы обмануть их.
Однако предложение Ван Далина было явно злонамеренным. С страдальческим выражением лица он махнул рукой окружающим студентам, привлекая их к себе, и громко провозгласил: «Всем известно, что смерть во время экзамена отнимает 10 лет жизни. Кто может гарантировать, что приманка не умрёт? Инструктор также сказал, что эта армия намного сильнее нашей!»
Многие сразу поняли эту простую логику. Возможно, тактика приманки могла гарантировать лёгкое выполнение обязательного задания, но стоимость флакона Зелья Жизни составляла 1000 обменных очков. Случайная смерть была бы определённо плохой.
Жертва нескольких человек критически важна для успеха миссии, но этому новообразованному классу не хватает сплочённости для такой задачи. Никто не хочет быть жертвенным агнцем, без необходимости брошенным в эту кашу.
«Исполняющий обязанности старосты класса, что ты задумал? Ты же командир нашего Седьмого класса!» Видя, что Сяо Линь молчит, лицо Ван Далина вспыхнуло самодовольством. Он намеренно подчеркнул слово «командир», тонко напомнив остальным, что Сяо Линь, как командир этой миссии, может принять такое решение.
Взгляды остальных на Сяо Линя действительно стали несколько нерешительными. Слова Ван Далина были лукавыми. Независимо от того, рассматривал ли Сяо Линь предложение использовать приманку, эти откровенно сказанные слова, вероятно, многих насторожили.
Как исполняющий обязанности старосты класса, Сяо Линь негласно считался командиром этой миссии. Ван Далиня это возмущало, но он не мог нарушить правило. Однако он мог заставить остальных потерять доверие к Сяо Линю; даже малейшее подозрение постепенно сделало бы так называемое командование Сяо Линя неэффективным.
Сяо Линь хранил полное молчание, даже не взглянув на Ван Далиня. Он был сосредоточен на блокноте, где недавно набросал карту местности. Сун Цзюньлан предупреждал его, что эта карта будет иметь решающее значение в этом условном сражении, поэтому он заставил себя запомнить её всю ещё прошлой ночью. Его нарисованная от руки карта была самой точной из всех, даже отражала около 70-80% значков.
Молчание Сяо Линя наскучило Ван Далиню.
Кто-то вмешался: «Мы должны как можно скорее завершить разведывательную миссию, а затем скрыться, прежде чем армия Громового Королевства обнаружит наши передвижения!»
«Зачем нам сначала составлять разведывательную карту?»
Говорила высокая женщина с короткими волосами, выше среднего телосложения, выглядевшая очень способной. Она сказала: «Обязательное задание — выбраться из каньона и достичь безопасной зоны, что полностью противоречит разведывательной миссии. Думаю, это единственный выбор, который нам дала академия».
«Главное в этом задании — как избежать вражеских разведчиков. Каждый день нашего пребывания здесь увеличивает риск обнаружения. Мы слишком слабы; если нас обнаружат, мы обречены. Если мы не хотим рисковать, войти в каньон и сразу выполнить обязательное задание — хороший вариант. Но мы целый месяц работали на износ, неужели мы собираемся сделать это всего лишь ради 100 обменных очков?»
Самый громкий голос раздался от крепкого парня.
«Давайте выполним первое дополнительное задание как можно скорее, пока враг не заметил.
После этого все смогут отступать в разных местах. Это должно обеспечить большинству из нас безопасный выход. А кого убьют, это уж как повезет».
«А как насчёт последнего дополнительного задания — убить капитана волчьей кавалерии? Что нам делать?»
«Это невозможно. Не думаю, что мы сможем убить капитана волчьей кавалерии. В конце концов, у нас в классе нет одарённых учеников, в отличие от других классов, где старосты классов по актёрскому мастерству одарённые. Мы изначально слабее, поэтому нам придётся отказаться от этой последней миссии». Кто-то смиренно развёл руками.
«Хотя это и немного опасно, но шанс на успех есть. Если хочешь получить обменные баллы, всегда нужно рисковать.
Согласен!» Сяо Линь время от времени поглядывал на группу, которая горячо обсуждала. Обычно он пользовался своим положением старосты, чтобы проверить характеристики и изменения в уровнях навыков своих одноклассников. Если он правильно помнил, почти все эти люди получили оценку A или B на вступительном экзамене. Хотя они и не были так хороши, как одарённые ученики, с точки зрения стойкости духа и уровня характеристик/навыков они уступали только одарённым ученикам.
Анализ этих людей имел определённые достоинства, представляя собой выбор, который большинство могло бы рассмотреть и понять в данный момент.
Прямое столкновение не могло сравниться с армией королевства; наилучшей стратегией было быстрое выполнение задания, поскольку длительные задержки увеличивали опасность.
Несколько других нерешительно стояли рядом с Сяо Линем.
Казалось, они не доверяли ему, опасаясь стать приманкой, но не желали разведывать вражеский лагерь.
Вскоре толпа разделилась на две фракции.
Ван Далинь и те, кто получил высокие оценки, считали, что им следует взять инициативу в свои руки. Они обладали значительной силой и амбициями.
В других классах исполняющими обязанности старост были одарённые ученики.
При условии усердной работы одарённые ученики практически гарантировали себе место уже через три месяца. Однако положение седьмого класса было сложным. Многие, как и эти радикалы, составлявшие почти большинство класса, считали, что могут побороться за место старосты.
Даже если Сяо Линь был всего лишь исполняющим обязанности старосты и командиром миссии, какое это имело значение?
Если бы им удалось убедить большинство действовать сообща, их оценки, несомненно, были бы выше, чем у Сяо Линя, что увеличило бы их шансы занять место старосты класса на комплексном экзамене три месяца спустя.
Увидев Гу Сяоюэ, стоящую неподалёку и нахмурившуюся, Ван Далин тронулся духом. Эта девушка с высоким интеллектом обладала ужасающей силой, в чём все убедились на вступительном экзамене. Тем более, что Гу Сяоюэ не проявила никакого интереса к должности старосты, Ван Далин решил, что может попытаться заручиться её поддержкой.
Пройдя несколько шагов, Сяо Линь, до этого молчавший, внезапно закрыл блокнот, встал, огляделся и сказал направлявшемуся к нему Ван Далиню: «Давайте разделимся. Хотя я староста класса, я не могу заставить всех подчиняться моим приказам. Раз уж так, давайте просто разделимся на две группы».
<<
