Глава 29. Вопрос

Выражения лиц остальных были похожи на выражение лица Сяо Линь; они смотрели на Гу Сяоюэ как на чудовище. Только что пройдя трёхчасовую базовую медитацию, они поняли, что медитация определённо не так проста, как им представлялось.

Рот девочки был широко открыт, так что им хватило бы, чтобы проглотить целое яйцо.

Будучи инструктором, она могла контролировать успехи учениц, поэтому Гу Сяоюэ никак не могла ей солгать. Она долго приходила в себя, не зная, какое выражение лица сделать. Наконец, она просто кивнула: «Хорошо, очень хорошо! Ты же Гу Сяоюэ, верно? Хм, я запомню!»

Первый курс базовой медитации закончился драматично. Ученицы покинули комнату для медитаций по двое и по трое, шагая вместе. Закатное солнце освещало ряды возвышающихся учебных залов, придавая им ещё большее великолепие.

В Академии «Рассвет» нет вечерних занятий, но первокурсникам по-прежнему запрещено покидать свои общежития.

Правила для первокурсников, опубликованные на форуме, чётко гласят, что общежития закрываются в 19:00, и каждый первокурсник должен вернуться до этого времени. Члены студенческого совета также будут проверять кампус всю ночь, и любой, кто будет замечен в слонянии без дела, будет наказан вычетом обменных пунктов или кредитов, в зависимости от обстоятельств.

Эти крайне строгие правила создавали у всех ощущение, будто они вернулись в закрытую систему управления старшей школы. После вчерашней церемонии открытия многие первокурсники выразили своё недовольство на форуме. Эта академия, стремящаяся колонизировать другой мир, всё ещё окутана тайной для всех. Дневные занятия переполнены, и многие планировали гулять по ночам, но это правило во многом расстроило их планы.

Однако после первого дня занятий многие поняли, как устроена академия. Даже если бы им дали свободное время, мало кто хотел бы выходить, потому что у них просто не было сил.

Если бы можно было одним словом описать главное чувство, которое испытывали первокурсники после учебного дня, то это были бы два: усталость и скука.

Обязательные дневные занятия прошли относительно хорошо; многие ученики проявили большой интерес к истории Нормы, планеты, которую им предстояло посетить, и внимательно слушали.

Однако дневные занятия оказались совершенно не такими, какими их себе представляли. На церемонии открытия речь директора о колонизации нового мира воодушевила учеников, заставив их немедленно окунуться в этот новый, инопланетный мир.

Как раз когда все жаждали освоить технику владения мечом и магию, которую они видели только в романах и по телевизору, преподаватели охладили их энтузиазм!

Изучение техники владения мечом и магии?

Извините, им не хватало квалификации!

Дневные занятия состояли из повторяющихся базовых движений: размахивания мечами, работы с тесаками, ударов молотами и т. д. Эта монотонная практика полностью истощала их силы.

Тем, кто выбрал курсы медитации, повезло не меньше. Даже те, кто смог войти в медитативное состояние, испытывали сильнейшую умственную усталость уже через три часа. Тем же, кто не смог войти в медитативное состояние, пришлось сначала задуматься, подходит ли им вообще этот курс.

Ужин на крыше общежития был таким же роскошным, как и всегда, но все, уставшие после возвращения, потеряли аппетит. Большинство быстро съели что-нибудь, чтобы наполнить желудки, и сразу же отправились в свои комнаты отдыхать.

Сяо Линь, потратив весь день впустую, был полон энергии, но не проявил никакого интереса к ароматной еде перед ним.

После долгих раздумий он решил спросить Гу Сяоюэ. Будучи вундеркиндом, поднявшим базовую медитацию до первого уровня всего за три часа, он почувствовал, что эта девушка, возможно, сможет разрешить его недоумение.

Академия выдала каждому первокурснику магический телефон, работающий на энергетических камнях. Будучи старостой класса, Сяо Линь имел доступ ко всем номерам телефонов своих одноклассников. Вернувшись в свою комнату, он тут же набрал номер Гу Сяоюэ. Как только он собирался ответить, из экрана телефона внезапно вырвался разноцветный луч света.

Сяо Линь вздрогнул и чуть не выронил телефон. Мелкие частицы быстро задвигались в воздухе, мгновенно сливаясь в образ Гу Сяоюэ, даже отражая едва заметные движения между её бровями.

Магическое виртуальное изображение.

Сяо Линь вспомнил, как профессор Дай использовал похожее заклинание ранее в тот же день. Он выдохнул, подумав, что магический телефон, выданный академией, всегда обладал какими-то магическими свойствами, и успокоился. Он поставил телефон вертикально на стол. Гу Сяоюэ на мгновение растерялась, но быстро поняла принцип.

«Гу Сяоюэ, как ты вошла в медитацию?» Зная характер девушки, Сяо Линь не стал тратить слова попусту и сразу перешёл к делу.

«Ощущая четыре стихии, ты входишь в медитацию».

«Как ты ощущаешь четыре стихии?»

«Успокой свой разум». Сяо Линь подождал немного, затем, видя, что девушка замолчала, беспомощно спросил: «Объясни подробнее». Гу Сяоюэ нахмурился и задумался, чувствуя, что добавить нечего: «Успокой свой разум, и ты почувствуешь».

Онемев, Сяо Линь посмотрел на растерянное лицо Гу Сяоюэ. Он почувствовал, что задал очень глупый вопрос, словно его спрашивали, как говорить. Как бы вы ответили?

Открой рот и говори.

Всё очень просто.

Для Гу Сяоюэ ощущение четырёх стихий и вхождение в медитативное состояние были такими же обыденными делами, как речь или ходьба, поэтому девушка не знала, как объяснить это конкретно.

Но Сяо Линь был именно на этой начальной стадии, не умея даже говорить и ходить. Он с некоторым разочарованием осознал, что Гу Сяоюэ, вероятно, не сможет помочь ему с этим вопросом.

Повесив трубку, Сяо Линь продолжил размышлять. Он колебался, стоит ли отказываться от курсов, связанных с магией, поскольку эффекты таланта двойного S всё ещё были довольно эффективны в курсах физического воина, но он не был готов полностью сдаться.

Если между ним и Гу Сяоюэ и была какая-то разница, то это была разница в интеллекте.

Сяо Линь внезапно понял, что это недостаток его от природы низкого интеллекта.

Он чувствовал, что его прежнее понимание характеристики интеллекта, возможно, было несколько ошибочным. В Академии Рассвета характеристика интеллекта не обязательно отражала высокий или низкий IQ;

более точным определением были бы характеристики, связанные с магическими стихиями.

Конечно, Сяо Линь не совсем понимал, что именно она собой представляет. Он долго и упорно думал, но так и не нашёл ответа. Он решил, что, возможно, лучше спросить кого-нибудь другого.

Ему не нужно было рассматривать первокурсников; они могли знать не больше, чем он. А как насчёт его научного руководителя, Цинь Чуаня?

Сяо Линь подумал об отношении Цинь Чуаня к нему и отказался от этой идеи.

Лидер второго курса, Чэнь Юй, был хорошим вариантом. Сяо Линь мог связаться с ним на форуме. Немного поколебавшись, он решил написать ему сообщение и спросить;

на данный момент это был лучший вариант.